开学了，开学了！初次进入校园的孩子们，内心一定满是新奇、紧张、兴奋吧？！而作为家长，更多的则是担心，尤其当自己孩子患有听力损失，需要佩戴助听器的状况下，孩子能否适应校园生活，成了家长心里的一块大石头。

心理辅导

对于年幼的听障孩子来说，走进校园后有可能会觉得自己跟其他小朋友不一样，会由于佩戴助听器产生一些心理负担，甚至有排斥心理。

在此期间，家长更要多关注孩子的情绪变化，与老师沟通孩子的情况，如发现问题及时对孩子进行心理辅导，用讲故事、做游戏等趣味方式，让孩子认识到助听器的作用，并且鼓励孩子不要害怕，积极主动地与他人交往，培养乐观坚强的品质，融入多彩世界。

产品选择

步入学习环境，孩子们需要面对更加复杂的聆听环境，这个时候，尤其需要一款合适的助听器。如孩子坐在后排，可以选择聆听距离远的助听器，也可以选择搭载具有远程收音功能的附件，实现15—20米的有效聆听。通过助听器或附件的远程集声功能，即使身处后排，学生们依然可以听到老师高清无损的讲话内容，实现重点知识的有效接收。

维护保养

助听器作为电子设备，需要定时充电或更换电池。家长应每日检查孩子助听器的状况，避免孩子听课或活动时出现没电的情况。同样，我们也要做好防潮、防震和防耳垢措施。通过干燥盒或电子护理宝、防丢挂绳和清洁小毛刷对助听器进行基本维护，是可以减少故障率，延长其使用寿命的。

对于听障孩子，家长需要额外的呵护与教导，如果您在购买、验配、使用、保养助听器等方面遇到困难，可以前往附近的声望听力验配中心，我们的专业团队会为您排忧解难，提供最贴心的服务。